Se rendre au contenu
  1. Tous les produits
  2. Masterclass
  3. Animer des rencontres scolaires autour de son roman
  4. Masterclass
Animer des rencontres scolaires autour de son roman

Animer des rencontres scolaires autour de son roman

3 avis

Apprends à préparer, structurer et animer des interventions scolaires captivantes autour de ton roman.

Ce qui est inclu : 
  • Une préparation en amont pour éviter les cafouillages : Découvre les éléments à préparer avant ton intervention, y compris le volet administratif qui découle inévitablement de ces rencontres, pour ne pas te retrouver seul·e face à un imprévu.
  • Le déroulement-type d’une rencontre scolaire : Certaines questions et réflexions reviennent régulièrement. Prépare-toi à y répondre au mieux et à capter l’attention des élèves comme celle des professeurs.
  • 5 ateliers d’écriture pour les collégiens et lycéens : Propose aux élèves des exercices ludiques et stimulants, qui leur permettent de s’initier à l’écriture tout en passant un agréable moment.
  • Une première intervention moins déstabilisante : Prépare-toi au mieux à tes futures rencontres avec les lecteurs, qui font partie intégrante de la vie d’un·e auteur·ice, surtout en littérature jeunesse.
  • Un cours animé par une autrice qui pratique les interventions scolaires : Cassandre Lambert te livre les conseils tirés de sa propre expérience.
24,17 € 24,17 €
24,17 €
Contactez-nous

Cassandre Lambert

Ta prof

Cassandre Lambert est née en 2000 et a grandi en campagne lyonnaise dans une famille nombreuse. Fan de comédies musicales, d’Audrey Hepburn et des romans de Pierre Bottero, elle est aussi bookstagrameuse sous le pseudo @Cassynerverland.

Aussi loin qu’elle s’en souvienne, elle a toujours écrit ! C’est durant de longues nuits blanches dans sa chambre d'adolescente à la fin du lycée, qu’est né L’Antidote Mortel. Un roman écrit « juste pour s’amuser. » jusqu’au jour où sa mère a semé une petite graine :

« Cassandre, tu as beaucoup de talent… Tu ne voudrais pas l’envoyer à un éditeur, t’as peut-être une chance ? »

Ce qu'en disent les élèves